為推動(dòng)教育資源均衡配置，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射引領(lǐng)作用，12月11日，興義市盤(pán)江路小學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)赴烏沙鎮(zhèn)革里小學(xué)開(kāi)展“校校結(jié)對(duì)”送課活動(dòng)。興義市教育局張仁飛、何素等同志全程參與，見(jiàn)證兩校教育協(xié)作的暖心時(shí)刻。

　　活動(dòng)中，市級(jí)骨干教師秦玖谷執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》，以細(xì)膩引導(dǎo)讓學(xué)生體悟親情與成長(zhǎng)；市級(jí)名師刁會(huì)的《沏茶問(wèn)題》，用生活化情境教會(huì)學(xué)生優(yōu)化思維；朱華梅老師的《牧童之歌》，以歡快互動(dòng)為鄉(xiāng)村校園注入藝術(shù)活力，展現(xiàn)了不同學(xué)科的教學(xué)魅力。專(zhuān)題講座環(huán)節(jié)同樣干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。市級(jí)名師熊發(fā)飛的《小學(xué)“種子課”的思考》，從內(nèi)涵到實(shí)踐為教學(xué)設(shè)計(jì)支招;州級(jí)名師晏華校長(zhǎng)的《優(yōu)化課堂教學(xué)》講座，結(jié)合學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)給出教學(xué)質(zhì)量提升方案，為革里小學(xué)教師帶來(lái)新啟發(fā)。

　　總結(jié)會(huì)上，兩校教師圍繞課堂設(shè)計(jì)、互動(dòng)技巧、育人目標(biāo)達(dá)成等核心問(wèn)題展開(kāi)熱烈研討，既有對(duì)優(yōu)質(zhì)課例的肯定，也提出了針對(duì)性改進(jìn)建議。革里小學(xué)王軍主任感慨道：“這些示范課和講座精準(zhǔn)對(duì)接鄉(xiāng)村教學(xué)需求，為我們打開(kāi)了新思路。”盤(pán)江路小學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送“兄弟學(xué)校”牌匾，牌匾上的字跡見(jiàn)證著兩校攜手共進(jìn)的承諾。

　　此次活動(dòng)以課為媒、以研促長(zhǎng)，不僅搭建了常態(tài)化交流平臺(tái)，更讓優(yōu)質(zhì)教育資源扎根鄉(xiāng)村。未來(lái)，兩校將以此次結(jié)對(duì)為起點(diǎn)，在教研共建、師資培訓(xùn)等方面持續(xù)發(fā)力，共同書(shū)寫(xiě)教育均衡發(fā)展的暖心答卷。

　　(秦玖谷 張宏)

責(zé)編：王湛