為進一步深化基礎教育教學改革，規范教學成果獎申報工作，助力教師專業成長、暢通職稱晉升渠道，6月17日，黔西南州興義市盤江路小學組織開展教學成果獎申報專題培訓會，由省級骨干教師張宏擔任主講，該校90余名教師參會學習。

　　本次培訓立足黔西南州基礎教育教學成果評審標準與政策要求，緊扣一線教研痛點、申報難點，內容兼具專業性、實操性與指導性。培訓中，主講人結合州級特等獎、一等獎等優秀獲獎案例，系統講解教學成果申報核心知識體系，清晰界定教學成果獎與教育科研成果獎的核心區別，明確優質教學成果需具備獨創性、新穎性、實用性，且需經過不少于兩年的教學實踐檢驗，能夠切實提升教育教學質量。

　　同時，培訓聚焦教師職稱評審政策，詳細解讀各級教學成果獎項對應的職稱申報、破格評審條件，讓教職工清晰掌握教研成果與職業發展的緊密關聯。針對申報實操環節，會議重點細化成果命名、實踐周期界定、成果報告撰寫、佐證材料歸集、視頻材料制作等規范要求，著重強調成果報告知網查重率需嚴控在30%以內，嚴守科研誠信底線。

　　此外，培訓精準梳理申報常見誤區，糾正“成果追求絕對完美”“創新全盤推翻傳統”“成果推廣機械復制”等錯誤認知，引導教師立足教學實際提煉特色成果、深耕課堂改革。

　　此次專題培訓有效破解了教師在成果申報中的困惑難題，進一步規范了學校教研成果培育與申報流程。下一步，該校將持續深耕教學改革，扎實推進教研提質增效，鼓勵教師積極投身教學創新，培育更多優質基礎教育教學成果，為區域教育高質量發展注入不竭動力。

　　(朱艷 張宏)

責編：王湛