為深入貫徹落實國家關于推進教育優質均衡發展的戰略部署，切實縮小城鄉教育差距，打破校際發展壁壘，2026年4月29日，由興義市烏沙鎮中心小學發起，聯合興義市延安路小學、興義市灑金小學、興義市頂效街道辦事處頂效小學、興義市木賈街道辦事處東貢小學共同開展的“城鄉聯動，共話教育”五校交流活動在興義市烏沙鎮中心小學舉行。來自五所學校的校長、骨干教師代表、興義市教壇新秀等齊聚一堂，以“感恩支教情、同研新課標、共筑教育夢”為核心，共探城鄉教育融合發展新路徑，共繪優質均衡教育新藍圖。

　　活動伊始，興義市烏沙鎮中心小黨支部書記、校長楊顯銀致開幕詞。2019年，興義市延安路小學與烏沙鎮中心小學正式建立幫扶關系。六年來，興義市延安路小學在教育教學、學校管理、師資培養等方面給予烏沙鎮中心小學無私的幫助與指導。特別是興義市延安路小學黨支部書記、正高級教師、貴州省特級教師、教育部新時代中小學雙名計劃(2022—2025)名校長工作室主持人、貴州省黔靈名校長吳愛萍校長，多次親臨烏沙鎮中心小學深入指導，為學校發展注入了強勁動力。

　　2025年9月以來，興義市灑金小學、東貢小學、頂效小學又先后選派優秀教師到烏沙鎮中心小學支教，進一步充實了學校師資力量，為教育教學發展注入了新的活力。

　　本次活動開展的目的一是感恩回訪，深化情誼：以此次活動為契機，向長期以來支持烏沙鎮中心小學發展的四所兄弟學校表達誠摯謝意，增進校際情感聯結。二是教學研討，共同提升：通過示范課、評課議課、專題講座等形式，搭建教師專業成長平臺，促進教學理念與方法的碰撞與融合。三是樹立正確政績觀：引導教師深刻認識到，教育最大的“政績”不在材料里、不在數據里，而在每一個孩子的健康成長中，在每一節扎實有效的課堂里。四是長效合作，共贏未來：總結交流成果，建立五校“教研共同體”長效合作機制，推動各校教育教學質量共同提高。

　　在課堂教學示范課及教學研討環節，五校骨干教師圍繞新課標下如何開展課堂教學，共上了六節示范課，分別是興義市烏沙鎮中心小學劉璐老師的語文口語交際課《自我介紹》;興義市延安路小學陳沙沙老師的語文課《墨梅》;頂效小學王翔老師的數學課《圖形的運動》;灑金小學肖瀟老師的數學課《折線統計圖》;延安路小學胡朝培老師的英語課《Unit 4 Healthy food B talk&learn》;東貢小學張瑞萍老師的《Unit 4 Healthy food Part A Let's learn》興義市烏沙鎮中心小學當堂沒課的教師參與了聽課。課后分學科評課議課、參觀了興義市烏沙鎮中心小學校園文化及特色社團活動等。吳愛萍校長作了《聚焦新課標與教師成長》專題講座，講到了隨著新一輪基礎教育課程改革的進一步深入，對教師提出了更高更多的要求，教師的專業化成長成為一個日益受到關注的問題。作為小學教師，是新課程的執行者，是課程的創造者，同時也是課程資源的一部分，所以教師除了日常的教學工作之外，要不斷讀書學習，提高自身素質，不斷滿足新課程對各學科教師專業素養的要求，強調了“學習、閱讀、堅持”的重要性。

　　總結會上，楊顯銀校長談到“教育不是獨奏，而是合唱。”未來，希望五校能夠繼續加強交流與合作，在城鄉教育融合發展的道路上篤定前行，為辦好人民滿意的教育貢獻更多智慧與力量。

　　(李天亮、晏家軍、李國)
編輯：江林