貴州省鄉村名師勾祖鵬工作室在主持人引領下，確立了以新課程標準為綱，著力探索與實踐“教-學-評”一致性的研修方向。工作室聚焦語文核心素養，以“批注式閱讀”教學研究為抓手，不斷更新教育理念，激發教學思考，積極探尋小學語文教學的新路徑，致力于促進區域小學語文教師的共同成長與發展。

　　工作室堅持目標導向，精心規劃研修內容與節奏，確保每次活動務實高效。通過系統開展常規讀書活動，鼓勵成員勤做筆記、定期分享，將主題讀書會建設成為教師多維賦能、提升綜合素養的重要平臺。

　　為拓寬視野、汲取智慧，工作室積極采用“請進來，走出去”的研修模式。通過組織觀摩名師課堂、聆聽專家講座、接受顧問指導等多種形式，實現與前沿教育思想的“零距離”對話，推動教師在專業上不斷深化與內化。同時，工作室堅持立足課堂，強化教學實踐，將理論探索扎根于真實的教學情境之中。

　　工作室始終秉持“以教師專業能力建設為核心，以骨干培養為重點，整合資源、高端引領、團隊發展、整體提升”的建設思路，致力于打造一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師團隊，努力發揮其在教育教學、科研與培訓方面的輻射、引領和示范作用。

　　書香有味，語海無涯。工作室全體成員以書為船，以夢為帆，在專業道路上堅毅前行。通過持續深入的研修，老師們在閱讀中“閱己”，在展示中“越己”，不斷錘煉并形成各自的教學風格。對“教-學-評”一致性的專注研究，更為課堂教學注入了源源不斷的活力。

　　聚力前行蘊芬芳，教研攜手促成長。展望未來，工作室第七期研修將繼續拓寬視野，踔厲奮發，務實篤行。全體成員將以匠心守護教育初心，在共享與探索中追尋小學語文教研的本真，共同為興義教育的高質量發展貢獻力量!

　　(勾祖鵬)
編輯：江林