為深入落實新課程標準理念，強化集團化辦學的教學協同效應，提升英語教師專業素養與高考備考實效，搭建校際交流合作平臺，2026年2月3日，興義八中教育集團春季學期繼教培訓英語學科教研活動在興義八中翔宇樓1樓順利舉行。

　　上午8：30，教研活動正式啟動，興義八中高二英語組組長丁希老師主持活動。

　　隨后，三場高質量的無生示范課依次呈現，課程采用 “20 分鐘無聲課堂展示 + 10 分鐘說課 ” 模式，三位教師憑借扎實的專業功底與鮮明的教學風格，帶來了精彩的教學示范。

　　興義八中金明蘭老師以讀后續寫為課題，聚焦情緒描寫這一核心考點。

　　她的課堂富有激情、氣場強大，通過情境導入、語料積累、句式仿寫、段落創作等環節，層層遞進引導學生掌握情緒描寫的技巧。

　　興義八中唐麗老師同樣圍繞讀后續寫展開同課異構，教學風格溫柔細膩、和風細雨。她注重思維引導，通過層層遞進的問題鏈，啟發學生從情節發展、人物關系等維度搭建寫作框架，讓學生在自主探究中掌握寫作要領。

　　下午2：30，備考專題講座如期舉行，興義八中英語組張連葉老師以“高考英語提分系統工程：從基礎到能力 ”為主題，為各校教師提供了全面系統的備考指導。

　　講座開篇，張連葉老師強調考向分析的重要性，提出 “研讀課標明方向、解析真題探軌跡” 的備考理念。通過解讀新課標對核心素養的要求，結合近三年高考真題的題型變化與命題趨勢，幫助教師精準把握考查重點，避免盲目教學，為備考工作奠定科學基礎。

　　專題備考策略環節，針對寫作題型提出 “語言描寫可視化” 理念，涵蓋文本解析、細節構思、主題探索等多個維度，強調讀后續寫需注重情感線與故事線的雙重構建;針對閱讀等題型，明確考查重點與解題思路，助力教師開展專項突破訓練。

　　講座最后，張連葉老師以“ 團隊合作，集思廣益;縱向學習，揚長避短 ”為總原則，鼓勵教師凝心聚力、科學備考，在夯實基礎的同時關注學生能力提升，用愛心與責任助力學生成長。

　　興義八中校長彭貽榮在總結中指出，本次教研活動是集團教師成長的重要契機。他強調，教師既要以自強之心精進專業，更要以團結協作之力凝聚集團智慧。教育之路，當以“志遠 ”為追求，以“用心用愛用情 ”為底色，深耕育人初心。新的學期，愿全體教師以此次活動為新啟航，攜手并肩，共筑教育新輝煌。

　　活動最后，興義八中英語組負責人丁希作總結發言，對授課教師、主講人與全體參會教師表示感謝，高度評價了本次活動的實效。她希望全體教師以本次活動為契機，將所學所悟運用到日常教學與備考中，優化教學策略，創新教學方法。

　　下一步，八中教育集團將繼續搭建高質量教研平臺，常態化開展校際聯合備課、優質課評比等活動，加強資源共享與合作交流，持續提升教師隊伍專業素養，推動集團內英語教學質量整體提升，助力學生全面發展與核心素養培育。

　　(韋麗)

　　責編：王湛