為了提升全市數學教師教學水平，5月26日至27日，興義市教育局舉辦數學教師研修培訓活動。為確保教師研修培訓工作取得實效，特邀貴州省教育科學規劃—民族地區基礎學科(領域)質量提升專項課題《指導小學生“說數學題”的策略研究》負責人、黔靈名師柯代玉老師承擔培訓授課。

　　活動中，柯代玉老師以數學綜合與實踐課程為切入點，結合自身扎實的教育理論知識及豐富的教學經驗，為教師們講解該課程的核心要點和教學方法，柯代玉就如何將數學知識與現實生活相結合，借助綜合與實踐課程來提升學生的數學思維、實踐操作能力和創新意識作了深入淺出地講授，在“說數學題”策略方法技巧上，柯代玉老師毫無保留地分享了她的見解。柯代玉老師強調，學生學會“說數學題”是提升數學素養的關鍵路徑之一，通過說題，學生能夠更深入地理解數學知識，同時鍛煉了學生的邏輯思維和語言表達能力。柯老師從營造適宜的說題環境、開展多樣化的說題活動，以及提供及時有效的評價反饋等方面，為教師們提供了詳細且實用的指導線條，拓寬了教師們的視野，鞭策教師們更有效地引導學生進行說題練習。

　　在培訓期間，參與研修的教師還積極進行交流互動，大家紛紛表示，參加此次培訓受益匪淺，學到了許多實用的教學方法而且拓寬了教學思路，以后會將所學理論應用到今后的教學實踐中去，為促進興義市數學教育發展作出更大的貢獻。

　　(李天亮 彭澤文)

　　責編：王湛