為進一步實現片區教育資源共享，促進教師在教學理念、教學方法、教學設計等方面的深度碰撞與融合,推動基礎教育教學質量發展，4月10日，冊亨縣實驗小學 、冊亨縣紅旗學校、冊亨縣第三小學、冊亨縣紅旗小學、冊亨縣金葉小學和冊亨縣雙江小學6所學校聯合開展教學研討活動。

　　教學研討活動內容分為同課異構與專題講座。同課異構開展相同課題下差異化教學設計的實踐展示與深度研討。課前，上課老師緊扣新課標要求，深入分析教材，立足學生學情，認真備課。課堂上，兩位老師就同一個教學內容分別向聽課老師展示出不同的教學設計、教學思路、教學手段，呈現不同的教學課堂，聽課老師細致地對比教學環節，課后以評課議課的形式聚焦課堂異同，深入研討，找出差異，總結優劣得失，找到最符合學生的教學方法，全面提升育人質量。專題講座《AI賦能教師備課，從理念到實戰的落地路徑》，韋榜麗老師圍繞AI搜集資源、智能備課優化及實操等多維度，深入淺出地開展專題分享，為參會教師呈現了一場干貨滿滿，實用性極強的AI賦能專題講座。

　　最后，納福街道業務辦主任韋萬興同志總結講話，勉勵全體教師們勤研奮進，篤行實干，為國家培養能擔大任的時代新人。

　　以異構促深耕，以研討共成長。本次教學研討活動，激發教師教學創新思維，全面提升課堂教學設計與實施能力，著力構建片區教育協同發展新格局，以教研賦能提質，促進該片區教育教學高質量發展。

　　(鄧自奉)

　　責編：王湛