優(yōu)課展風采，“語”你共成長！為不斷推進“雙減”政策落地，全面深化小學課堂教學改革，充分調動教師的教學積極性、主動性，同時為青年教師提供一個展示自己的平臺，10月16日下午，黔西南州興義市、義龍新區(qū)小學語文“同課異構”活動在興義市盤江路小學圓滿落幕。

　　前期，經(jīng)過各學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、實驗區(qū)的層層選拔和激烈比拼，最終15位優(yōu)秀選手脫穎而出，成功晉級總決賽。課堂上，參賽教師教態(tài)親和，循循善誘，強調獨立思考，注重培養(yǎng)學生的學習習慣。她們思維活躍，妙語連珠，讓整個課堂活了起來，使聽者輕松，學者愉悅。在“同課異構”大教研活動中，根據(jù)主持人安排，參賽教師從教學目標的制定、教學設計的意圖、教學過程實施等方面進行了自評、反思。在評課環(huán)節(jié)，評課專家暢所欲言，既肯定了授課老師教學過程中的成功之處，也提出了聽課過程中自己的疑問，指出了教學中存在的問題。大家各抒己見，研討氛圍濃厚，“同課異構”大教研活動進行得如火如荼。

　　評課議課結束，盤江路小學趙榮主任以《小學語文神話故事教學策略》為題，結合“同課異構”競賽情況，強調“神話故事”單元教學要引導學生在感受想象的神奇時理解神話人物行為，進而感受他們的優(yōu)秀品質，并注重神話文本與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，以增強教學整體性，提高學生思辨能力。

　　總結會上，盤江路小學黨支部書記晏華作總結發(fā)言，他從“教學必須深研究、課堂必須重實效、內功必須勤練習”和與會教師進行面對面交流，強調課堂教學就是一門藝術，只有“藝高”才能讓你有底氣，才能讓你的課堂得到升華，達到至高至極的境界。

　　課堂是成長的舞臺，學習是前進的基石。本次優(yōu)質課賽課活動進一步提升了老師們聚焦學科核心素養(yǎng)、提高課堂教學質量的意識和能力，有效促進了教師教學水平的提高和課堂研究的深入開展，對全市教師業(yè)務能力的快速提升必將起到了極大的推動作用。

　　(張宏 )

　　責編：王湛