為推動名師工作室各項活動的有序開展，以工作室為媒介促進學校間均衡、和諧發展，5月17日，貴州省鄉村名師曾富翠工作室、興義市小學語文名師陳明利工作室聯合在豐都小學開展校際交流活動，攜手共進，共同促進學校教育教學質量快速提升。

　　本次活動分觀課議課、專題講座和工作坊研修三個部分。當天上午，豐都中心小學王建虹、下五屯中心小學陳文芳、曾富梅、王順香四位老師分別執教《平均數》《數學思考》《囊螢夜讀》《三國演義之神奇人物——諸葛亮》等四節課。課前，四位老師采用不同構思、切入點、側重點進行教學設計，實施不同的教學流程，呈現出異彩紛呈的高效課堂，展現出了教師扎實的專業素養和高超的教學智慧。

　　評課議課活動中，兩校教師根據本校實際，結合課堂教學，就“雙減”下教師深入鉆研教材、課堂上預設與生成的處理、優化作業設計等難點熱點問題進行交流討論，整個活動大家暢所欲言，輕松愉快，氣氛熱烈、融洽。

　　專題講座環節，豐都中心小學教科處主任、曾富翠工作室成員郭仁英以《學校如何有效組織集體備課》為主題。圍繞“集體備課基本概念與意義、集體備課的前期準備工作、集體備課的操作流程、如何使集體備課高效”等四個方面分享了自己在學校實踐集體備課的感悟。會后，工作室的學員們活學活用，現場對五年級數學綜合實踐活動課《探索圖形》進行集體備課，并分組以無生課堂的形式展示研討成果，一個個精彩的環節讓與會老師受益匪淺。

　　人因思而進，教因研而精。本次交流活動，為兩校教師提供了一個與同行交流思想、切磋技藝、共同提升的平臺，為下一階段的教學提供了新思路，注入了新動力。

　　(郭仁英 張宏)

　　責編：王湛