興義市向陽(yáng)路中心幼兒園走進(jìn)貧困家庭關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體

2018年07月13日 08:56:19來(lái)源：亮點(diǎn)黔西南作者：許梅

興義市向陽(yáng)路中心幼兒園走訪貧困家庭關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。

    為了緩減新生入園的焦慮情緒，保障幼兒園招生計(jì)劃能順利實(shí)施， 2018年7月11日上午，黔西南州興義市向陽(yáng)路中心幼兒園走訪貧困家庭關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，解決幼兒入園問(wèn)題。

    為確保回訪到每一位幼兒，結(jié)合幼兒園實(shí)際問(wèn)題，就部分家庭的特殊情況及原因，該園園長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒園班子成員親子采取電話回訪、逐個(gè)登門(mén)回訪的方法，與部分家長(zhǎng)們約好回訪時(shí)間。在回訪過(guò)程中，認(rèn)真了解了各個(gè)家庭的具體情況，通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通、與孩子的接觸，初步了解了每個(gè)孩子的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、家庭教育環(huán)境等。幼兒園還對(duì)每一個(gè)孩子家庭的情況都進(jìn)行了記錄，以便于幫助這些家庭解決孩子入園的具體問(wèn)題。同時(shí)，老師們還向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度等，并對(duì)開(kāi)學(xué)后如何應(yīng)對(duì)孩子可能出現(xiàn)的分離焦慮給予了指導(dǎo)。

    此次回訪工作不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)和孩子的距離，家長(zhǎng)們很感動(dòng)，孩子終于可以有上學(xué)了，同時(shí)也感受到了向陽(yáng)路中心幼兒園的關(guān)愛(ài)及溫暖，在密切家園關(guān)系的同時(shí)，為家園共育打下了良好的基礎(chǔ)。

（許梅）

責(zé)編：鄒思晶