亮點黔西南訊 5月10晚上，興義賽文高級中學和諧樓一片燈火輝煌，一次別開生面的課堂教學正在進行。授課的老人76歲了，雖然白發蒼蒼，但卻神采奕奕，聽課的中青年教師全是聚精會神。這是來自貴州師范大學的呂傳漢教授正在對賽文學校教師就語文、數學的教學教法進行集體“充電”。

    呂傳漢教授曾任貴州師范大學副校長，第二屆全國高校數學力學教學指導委員會委員，在國內首創跨文化數學教育研究。在給賽文教師“充電”的過程中，呂傳漢教授的教學非常嚴謹，教學環節安排總是一環扣一環。在講解怎樣在課堂上組織學生討論和怎樣提高學生語言表達能力訓練的過程中，呂傳漢教授給出的話題聯系實際卻又充滿想象的空間，參加培訓的教師們們沉浸在他所列舉的課堂案例中，展開聯想的翅膀。在一個又一個生動活潑的教學案例中，呂傳漢教授運用幻燈片和語言同參加培訓的教師們進行思想的碰撞。除了生動的教學案例，呂教授還給大家指出了課程改革這么多年來出現的問題以及課改將來的走向。參加培訓老師們不時在筆記本上記著劃著，大家都很希望能夠把呂教授說的理論知識結合自身工作中的實際當堂消化掉。還有的教師舉起了手機，拍下了那一張張經典的幻燈片留在日后作為教學工作的指南。

    這次培訓從5月10日晚上七點開始十點結束后，還在11日早上從八點培訓到了中午十一點。雖然上課的時間不過六小時，卻讓很多教師懂得了當一名小學教師很不容易，需要學習的東西很多，特別是和孩子們在一起時要時時刻刻注意自己的言行，關注學生成長的細節，在課堂上要因勢利導，不僅要給予學生思想啟示，還要給予學生進步的賞識，更要為學生們的創新喝彩。在教育教學中引導學生不斷走向成長中新的起點。一位來到賽文任教才兩個多月的教師告訴筆者，雖然以前在其他地方也曾做過教師，但參加這種正規的教育教學教法的培訓還是第一次，使他感觸很深。(王永梅 報道)