進一步提升江北攜手冊亨教育組團式幫扶實效，促進冊亨縣教師專業發展，提升專業素養，扎實開展研討活動，9月24日，寧波市江北區教師支教團在團長李曉蕙的帶領下，到冊亨縣巧馬鎮中心學校開展小學語文、數學教研活動，活動共有來自丫他鎮、者樓鎮等9個鄉鎮(街道)及縣實驗小學的50名教師參加。

　　本次活動采取示范課教學、聽課評課、教學研討等形式進行。

　　上午，首先由支教團李家琦老師執教部編版四年級語文上冊《蝙蝠與雷達》，李老師在教學中讓學生抓住文中的重點詞語及語句去理解蝙蝠與雷達的關系及其實驗的過程，使學生在觀察中加深對文本的理解和感悟，教學思路清晰、師生互動性強。接著由支教團張晴姣老師執教部編版三年級語文上冊《在牛肚子里旅行》，張老師在教學中，主要采用了以讀促思，以讀促悟的教學方法，讓讀貫穿始終。“書讀百遍，其義自現”，讓孩子真正成為了學習的主人，在潛移默化的引導中注重學習方法的滲透，力求將語文能力、語文知識、語言積累、審美情趣等完美融合。最后，支教團沈丹妮老師執教四年級數學《三位數乘兩位數》，沈老師從學生的實際情況出發，采用動手操作、合作交流、觀察分析、推理歸納的教學方法，幫助學生更好地理解教學重點，突破教學難點，課堂精彩紛呈。

　　在下午交流會上，首先，三位授課老師分別介紹了自己的教學設計思路、采用的方法和教學中的遺憾。聽課的老師們分享了自己的收獲和感悟。接著，李曉蕙團長就本次活動得與失及教師對培訓的需求舉行研討，傾聽各位老師的意見和建議，以便在今后的培訓中更好地為老師們服務。最后，縣實驗小學校長張碧才對本次活動作總結性發言。他指出，語文教學要以情感為基調，重視基礎知識的傳授;數學教學必須注重培養學生的動手操作能力、觀察能力和思考能力。欣賞和尊重是開啟老師和學生之間，學生和學生之間情感交流的一把鑰匙。

　　此次活動為教師們提供了良好的學習范例、交流研討的機會，從而真正實現促進教師的專業發展和教師素養的提升。

　　(李興云)

責編：盧生龍